lunes, 12 de junio de 2017

ACLARACIONES SOBRE EL PROCESO ESCOLARIZACIÓN EN FP (BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR)


Hemos elaborado este documento para ayudaros en los trámites para solicitar e intentar acceder a los diferentes niveles de FP:
ACLARACIONES SOBRE EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN EN FP (BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR).
El procedimiento es complejo y largo. No termina hasta que no estás matriculado y eso podría ser a finales de Julio, en el mejor de los casos o en el primer trimestre del próximo curso (si obtienes plaza). No te desanimes, no des nada por sabido, pregunta todas las dudas, tanto en el centro elegido, como en el teléfono de la Delegación 900 848 000.

miércoles, 31 de mayo de 2017

PRESENTACIONES EN EL BLOG- PÁGINA VOCACIONAL

Aprovecho para deciros que hemos subido las presentaciones usadas en las sesiones en los grupos y con las familias de 4º y de 2º de Bachillerato. Por si queréis repasar algún aspecto. Pero no olvidéis en fechas y trámites consultar las páginas oficiales, pues hay muchos cambios.

Consejos para la PEBAU (Selectividad)

Os dejo uno enlaces que me han parecido interesantes y breves con consejos para la Selectividad. ¡Ánimo!
El primero: las NORMAS enviadas por el Tribunal que os va a corregir las pruebas: Normas para el Desarrollo de la Prueba y Reglamento
La revista loquequieroestudiar.com nos da unos tips básicos para PLANIFICARNOS BIEN ESTAS DOS SEMANAS: pasos para planificarnos el estudio de la selectividad
La revista on-line Q-estudio publica consejos para el mismo día de la PEBAU: http://www.qestudio.com/consejos-dia-pau-7136/

sábado, 27 de mayo de 2017

Presentación a las familias de 4º de ESO de 23 de Mayo

Aquí os dejamos la presentación que usamos el pasado martes 23 de Mayo para hablar de las diferentes opciones al terminar 4º de ESO y las circunstancias actuales en este periodo de incertidumbre legislativa, con la LOMCE "congelada".

martes, 6 de diciembre de 2016

TÉCNICAS DE ESTUDIO BÁSICAS PARA COMPROMISOS EDUCATIVOS

Os dejamos unas TÉCNICAS DE ESTUDIO BÁSICAS PARA COMPROMISO EDUCATIVO, ahora que acabamos de dar las notas de la primera evaluación y estamos a tiempo de rectificar errores, ajustar pautas de educación e instaurar buenos hábitos en casa para superar unos malos resultados.
Lo importante no es el fracaso sino, nuestra reacción ante el mismo.

jueves, 6 de octubre de 2016

PAUTAS EDUCATIVAS CONCRETAS PARA LA EDUCACIÓN DE ADOLESCENTES

Queridas familias: Os deseamos un buen inicio de curso y aprovechamos para presentar la nueva imagen y nombre de nuestro blog del Departamento de Orientación, con unas presentaciones muy útiles para ayudar a  las familias a establecer pautas educativas adecuadas en casa. Creemos que la colaboración entre la familia y la escuela es fundamental para avanzar tanto en los aprendizajes como en la maduración personal de nuestros adolescentes. Esperamos que os sean de utilidad.

CÓMO AYUDAR A NUESTRO/A HIJO/A

 PAUTAS DE EDUCACIÓN PARA ADOLESCENTES

viernes, 8 de enero de 2016

COMPROMISOS EDUCATIVOS: COLABORACIÓN FAMILIA-CENTRO ANTE EL FRACASO ESCOLAR

Comenzamos un nuevo año y bastantes de nuestros alumnos y familias se enfrentan a la tarea de remontar un mal resultado en el primer trimestre. A tal fin, la Consejería reguló en la orden de Participación el establecimiento de COMPROMISOS EDUCATIVOS entre la familia y el Centro como una forma concreta y eficaz de colaboración para superar este fracaso escolar.

En el blog del Orientador Miguel Ángel Valverde: familia y escuela, y en este mismo blog podemos encontrar recursos para mejorar el "currículum del hogar", así como una revisión de los factores de la familia que más influyen y lo que es más importante, que se pueden cambiar y mejorar, para que nuestros chicos dejen atrás el fracaso escolar. Todos podemos empezar siempre de nuevo y mejorar. El éxito no está determinado de antemano; está en nuestras manos crear las condiciones para que nuestros hijos tengan éxito y sean felices. Estos factores son los siguientes, según las investigaciones:

La relación padres-hijos:

1. Conversaciones diarias sobre hechos cotidianos.
2. Expresiones de afecto.
3. Comentarios en familia sobre libros, noticias del periódico, revistas, programas de televisión.
4. Visitas en familia o con miembros de la familia a bibliotecas, museos, zoos, lugares históricos, actividades culturales.
5. Estímulo para emplear nuevas palabras y para ampliar el vocabulario.

Rutinas de la vida familiar:

1. Marcar un tiempo de estudio en casa.
2. Rutinas diarias que incluyen tiempo para comer, dormir, jugar, trabajar, estudiar y leer.
3. Tener un lugar tranquilo para estudiar y leer.
4. Interés de la familia en hobbies, juegos, y actividades con valor educativo.

Expectativas familiares y Control:

1. Dar prioridad al trabajo escolar y a la lectura sobre ver televisión y actividades de ocio.
2. Expectativas de puntualidad.
3. Expectativas de los padres de que los hijos harán las cosas lo mejor que puedan.
4. Preocupación por el uso correcto y apropiado del lenguaje.
5. Control de los padres sobre el grupo de amigos de sus hijos.
6. Control y análisis de los programas de televisión (y del uso de internet) junto a los hijos.
7. Conocimiento de los padres de los progresos del hijo en la escuela y de su crecimiento personal.